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名校展台 | 黑龙江省密山市第一中学

2019年02月24日 热度:814 ℃

01

名校简介

知行合一 砥砺前行

——躬耕中的密山市第一中学

巍巍学府,春华秋实;惠风和序,桃李芳华。这里历史久长,人杰地灵;这里欢声笑语,书卷飘香;这里孕育英才、成就梦想;这里挥洒汗水,铸就辉煌。传承文化,特色办学,这里是密山市第一中学。

密山市第一中学1946年建校,1980年跻身黑龙江省首批重点高中,2005年改评为黑龙江省级示范性高中。72载的办学历程,从最初仅有几排平房的东安联中发展到今天楼宇矗立,芬芳满园,规划齐整,气势壮观的现代化高中,学校现占地面积9.6万平方米,建筑面积3.4万平方米,60个教学班,3300余名学生,288名教师,其中具有正高级职称1人;副高级职称70人;中级职称101人。几十年的办学实践形成了德育为首、教学中心、科研先导、质量重点的人文办学特色。

第一篇  风雨历程 见证成长

1946年6月22日,359旅解放密山(时称东安),筹建东安地区公立联合中学,简称东安联中(密山市第一中学前身), 1946年12月,从延安来的女干部杨光任专职校长。教师主要来源于延安老区干部,东北大学流亡学生等。

历代一中人秉承主席的教诲,刻苦钻研,勤勉奋斗。上个世纪八十年代以卢清发校长为代表的老一代一中人恪守“坚定、勤奋、文明、守纪”八字校风,创造了密山一中升学育人的巅峰,密山一中的高考成绩享誉全省;本世纪初以周君校长为代表的新一代管理者坚持“教育就是服务,质量就是生命”的办学理念,在改善办学条件、师资队伍建设、学校管理和探索素质教育的实践等方面取得了显著的进步;现任领导班子在赵洪礼校长的带领下,继承传统,勇于创新,确立了“因材施教,知行合一,厚积薄发,精彩人生”的办学方向。

第二篇  传承文化 陶冶情操

1、营造文化氛围,环境育人润物无声

校园处处是教育,学校力求让每面墙壁说话,让每个角落育人,教学楼、实验楼、学生公寓、食堂内浓厚的人文环境,让学生时时刻刻受到感染熏陶。

2、开展多彩活动,陶冶学生美好情操

学校通过开展丰富多彩的活动,让学生参与其中,亲身体验,增强了学生的集体荣誉感和凝聚力,陶冶了学生情操,提升了学生体育、美育、智育能力,同时在活动中引导学生思考、学习,进而培养了学生敏思善学的学风。

第三篇  课程育人 知行合一

1、行是知之始 知是行之成

为了探索高效学习,提升教育质量,2017年九月起,我校全面推行 “知行三级”教学模式,课堂三环节为:自主学习——演绎引领——训练提升。这是一种确立课堂学生主体地位、教师主导作用,遵循“教、学、做合一”原理,集“改善课堂”与 “改善学习”于一体,重视基础、培养能力的“段段清、节节清”的教学模式。

2、精彩人生 始于规划

为了适应新高考改革的需要,我校提出了“为学生的终身发展奠基”的生涯教育理念,注重学生生涯规划的培养。教会学生学会做人、学会学习、学会合作、学会选择,引导学生思考人生、确立目标、挖掘潜能、发展个性、从内驱力上做文章,提升育人质量。

3、分项走班 初见成效

在高一、高二学年开展体育学科的分项走班,先期开设篮球、足球、排球、健美操、羽毛球五个项目供学生自由选择,全力打造学生体育特长,培养学生的运动兴趣,促进学生全面发展。

第四篇 桃李天下 春晖四方

三尺讲台,终岁莫问荣枯事;两袖清风,回首只闻桃李香。在一中有一个运筹帷幄、兢兢业业、锐意进取、开拓创新的领导团体;有一支业务素质精深、善于研讨、爱岗敬业、爱生如子的教师队伍。在教改课改的路途中,全体一中人团结协作、脚踏实地,大胆创新,奋勇前进,桃李四方,硕果累累。一中人用聪明才智和辛勤汗水换来了众多荣誉:近20名学子圆梦清华、北大,总计为全国高校输送了近4万名优秀学生。学校先后省级文明标兵等众多殊荣。

旧岁已展千层锦,今朝更上一层楼。密山市第一中学依托优秀的传统文化、全新的教育理念,逐步走出了一条发展学生、成就教师、提升学校的办学之路。展望未来,密山市第一中学全体教职员工充满信心和希望,将继续以师为魂,育鲜明办学特色;以生为本,走创新发展之路。知行合一,砥砺前行!

02

校长简介

做一个有志、有识、有智、有趣、有恒的教师,当一名有故事的校长是他不懈的追求。

03

佳作欣赏

01

“独”亦芬芳

赵卿琪

徜徉于姹紫嫣红、芳香四溢的花海,我常会想起幽谷暗香散的兰花,傲雪独立开的梅花。或许,“独”秀比不上“众”秀让人震撼,但却有自己独特的气质与魅力。

孤独是一种气节。梅香自寒冬,在许多人的眼中梅是美不过牡丹,更比不上莲的亭亭净植。但它有一种不屈寒风、顽强抗争的气节。它孤单,却也拥有独特的傲骨、坚韧的美丽。屠呦呦面对着冰冷的实验台,没有人可以代替她去孤独地思索。她最终散出了“呦呦鹿鸣”的芳香,实现了“青蒿一握,水二升”的伟大。西汉的张骞曾率众一百余人向西域进发,西行途中,为匈奴人俘虏,因不肯屈服而被拘禁十年之久,为匈奴人做苦工,牧羊、放马……十年孤独陪伴,但他却一直精心保管使者节杖,牢记使命。

独立是成长的印记。牙牙学语时,我们会紧紧地抓着母亲的手;跚跚举步时,会尝试放开母亲的手,缓步向前;学会奔跑时,我们便成了天地间最自由的鸟儿,不再依靠母亲的臂膀,自由翱翔。随着年龄的增长,我们不再依赖、不再胆怯,也不再迟疑,独立前行的脚步渐渐笃定。我们在成长,心中也有了一片属于自己的海洋。独立是个漫长而有些艰难的旅程,独立与孤独有太多的相似,可又有着些许的不同。人的成长,注定是一场独立的征途。即使周围没有默默的支持,没有喝彩的掌声,我们却依然怀着梦想,执着地向前,哪怕前方荆棘丛丛,又何妨?独立本不在自然中存在,却在生命中蕴含、绽放。它为成长所散的花香终将会留在每个人的岁月年华之中。

独特让创新成为可能。生于明代的李贽本应顺应时代的潮流,崇尚孔孟学说的万世之至论,却逆流而行,提出男女平等,倡导个性自由发展的新思想,他希望摆脱教化思想的束缚。但却因为他的思想特别,人人都把他视为思想界的异端。可正是因为他对千年未被撼动的国本之学提出了质疑,才使得明清思想之河涌动了新鲜的血液。荷兰画家梵高因他的画作色彩太过强烈、明亮、抽象,一直被世人认为是在画板前肆意玩弄抽象色彩的疯子,可这样的独特的画风却营造了与众不同的艺术境界,成为让后人敬仰却无法达到的艺术高峰。

“独”也是一种芬芳,即它为人生带来宁静、思索、坚定的理念。它终将成为生命中一股令人难忘的花香。

愿你在人生路上,能嗅到它浓郁的芬芳。

02

人生如菜

富 嵩

中国人做菜,讲究色香味俱全。其实中国菜,就像中国人——人生如佳肴,我亦是厨师!

最好喝的汤往往清淡,貌不惊人。但有了这汤自身的美味,就能以风骨弥补形之不足。外表华美艳丽的菜,往往掩饰不住“味”的缺失。清淡,实是最华美的“样”,正如人生。

西风轻拂,东篱幽香。在这青山黄花之间,平平淡淡,本本真真,是陶潜宁静的灵魂。他也许家徒四壁,只余松竹;他也许衣衫褴褛,食不果腹……可我不能说他活得没有样。因为他的人生有滋有味,平淡却不平凡。因为不肯为五斗米折腰,他有耿直之样;因为甘愿隐居山林,他有超脱之样;因为坚守着纯真的心,他有高贵之样。而那一生追名逐利之人,也不顾尊严,也不顾心灵,除了虚名浮利一无所获的人,他们才没有真正的样。

朗朗乾坤,悠悠江水。楚国的大夫在这江畔徘徊吟诗。你虽披散着头发,你虽衣衫破烂,你虽不受重用而被放逐,可你有样,不流于凡俗的样。你以香草美人喻君王,我愿以香草美人喻你。你比那听信谗言的昏庸君王活得更有味,更有样。

清风徐徐,烟波袅袅。泛舟赤壁,曾经的战火已经消散。曾以为能为国家建功立业,如今你却无情地被贬谪。浩荡的江面上,皎白的月光中,忽然明白,人生的真谛又何止于报国?活出自己,活得潇洒快活,又何尝苦苦追求众人所求的样?官场得意是样,淡泊豁达也是样,而且是更为洒脱自然的样。舍弃那些世俗的追求,活出潇洒的味,自然也就有这洒脱之样。

然而如今,却有这么多人追求着所谓成功。梵高将人分为两类:一是让自己活出“样儿”来,一是让自己活出“味儿”来。人们常说:我一定要活出个样来给别人看看。古之圣人听了,也许都要哑然失笑:何谓之“样”?如果人生活得没什么味,只是空有地位名利,有什么“样”可言?行尸走肉有样么?这些年,公务员考试越来越热,甚至几千人争一个岗位。也许有的人是甘愿做人民公仆,可大多是报考者所求只是“稳定”。难道一辈子就制作出一道淡然无味的菜么?如此甘心这样平庸乏味的生活么?

不如做个优秀的厨师,把人生这菜做得不仅有美丽的样,更有丰富的味!

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